MIS 3 DESEOS

 PROPÓSITOS

Con motivo de la inevitable llegada del mes de diciembre, con sus post black Fridays, días sin IVA, ambiente consumista prenavideño, etc nos vemos inundados por los propósitos. Es ineludible. Ellos se convierten en nuestros aliados inconscientes y cada una de nuestras acciones nos conducen a ellos.  Acechan la entrada del nuevo año. En parte se van convirtiendo en el motor o combustible de nuestro día a día en estas fechas en las que el sentimiento nostálgico y la motivación por mejorar y soñar y  cambiar y crecer se convierten en  poderosos motivos conductores o leitmotives.

Hemos querido trasladar este mismo sustantivo a nuestros alumnos de 1º de la ESO a través de un sinónimo más accesible y acorde con sus capacidades: deseo.  Y la consigna, pues, consiste en esta ocasión en crear un mini book en donde plasmen sus habilidades pictóricas y la elaboración de un breve texto expositivo que se relacione. Percibimos un notable cansancio en todos los grupos de la ESO y de Bachillerato en las postrimerías de esta 1a evaluación que pronto será historia y que es fruto de una nefasta programación del sistema educativo español.

Nada pues mejor que dejar volar la imaginación con todo aquello que nuestro cerebro anhele para el próximo año 2019 mediante el trazo libre y representativo de nuestros deseos escritos y dibujados... imaginación al poder. Literatura y pintura unidas. ¿Qué más se puede pedir?

Una vez concluida la actividad, los alumnos han expuesto ante los compañeros su book de 3 deseos: dos temas han sido más que recurrentes: el primero, poder compartir con la familia momentos especiales  en los que poder disfrutar todos juntos de algún acontecimiento. Ya estamos impregnados por el espíritu navideño que nos inunda en los medios de comunicación y ello se refleja en el aula. Y el segundo  nos ha llamado poderosamente la atención: nuestros alumnos quieren viajar a Nueva York en este año que pronto comenzará. El deseo de sus vidas es poder visitar esta ciudad que tanto les atrae y que tanto poder ejerce sobre el espectador...

La ciudad de los rascacielos es un inagotable filón para cientos de cineastas que se ven atrapados en cada uno de sus rincones. Reconozco que yo también quisiera visitarla ( y dibujarla, grabarla, retratarla escribirla) en el futuro aunque tengo mis prioridades para este año. Casi el 75% de la clase leyó y pintó y deseó la bella ciudad norteamericana que parece que siempre evolucione un paso por delante de todas.

La conclusión a la que llegamos es que los medios de comunicación ejercen un poder devastador en los jóvenes de hoy en día pese al gran auge de las nuevas tecnologías. Como docentes y como padres debemos saber gestionar aquellos contenidos que queremos que sean vistos ya que es más que indudable su calado y repercusión año tras año. De haber estado la meca del cine en un país asiático como China o Japón, sin duda el 75% de la clase de niños de 12 años de 1º A desearía ir este 2019 a Tokyo o a Pekín... y quién sabe si yo también.