IN MEDIA RES
"La literatura es la mejor mirada posible para la comprensión de la realidad humana"
T. Todorov
"La literatura es la mejor mirada posible para la comprensión de la realidad humana"
T. Todorov
Continuamos nuestra travesía por este curso que llega a su ecuador. A mitad de esta ruta vital junguiana queremos reflexionar sobre nuestra tarea iniciada en el mes de septiembre. Paramos y echamos la vista atrás, como ese narrador omnisciente naturalista, para coger impulso y poner la mirada en el aquí y ahora y con la perspectiva del futuro. Detenernos para proseguir.
Y es que a nuestra manera nos sentimos como personajes -tanto principales o secundarios de la vida, realistas como fantásticos, planos como redondos... porque aquí cabe todo- de una acción lineal en la que algunos flashbacks intencionados in media res nos permiten poder emitir juicios valorativos o reflexionar aquí y ahora en voz alta con vosotr@s, que para eso estamos aquí.
El aspecto más práctico y participativo de la asignatura de Lengua castellana y literatura es aquel que más nos ha interesado y horas de sueño robadas: incentivar al alumno en ese sentido ha sido y es nuestro leitmotiv; conseguir que se mantenga una actitud de interacción y feedback es siempre un reto que intentamos llevar a la práctica y aunque en algunos grupos ha resultado realmente bastante complejo, continuaremos en un futuro con nuestras mejores intenciones.
La experiencia de los controles de lectura orales también ha dado resultados positivos: la expresión oral está muy infravalorada en la ESO a todos los niveles y potenciarla y trabajarla en el aula, aunque suene a vende humos, nos ha dado resultados positivos. Continuaremos también en la 2ª evaluación con 2º y 3º de la ESO poniéndolo en práctica. A partir de 4º es otra historia...
Poder contrastar y aprender nuevas ideas en nuestra profesión de otros compañer@s, in situ, en las aulas, parece una utopía pero es algo que debería estar al alcance de los docentes. Y es que tanta "teoricidad" nos lleva a una cierta monotonía y pensamos que va en contra de una evolución lógica de la metodología de nuestra profesión; siempre reflejo de la sociedad actual y los cambios en relación a las TICS en todos los ámbitos. Consideramos que en este sentido debemos mejorar y saber adecuar más los contenidos a las TICS. Y como en ese punto nos hallamos, esperamos próximamente poder compartir con vosotr@s todo aquello que queremos contrastar y adquirir y sumar, con la finalidad de seguir aprendiendo.

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