3/30/2019

CUÉNTAME UNA HISTORIA

 ESCRÍBEME...

"Escribir es como besar pero sin labios. Escribir es besar con la mente"
D. Glattauer: Gut gegen Nordwind

La llegada de la primavera nos envuelve afortunadamente de certámenes y concursos literarios en los  centros de enseñanza; parece como si con ella, la primavera, nos inspirásemos y nos despojásemos de aquello que nos limita o impide escribir, crear, pintar, esbozar, dibujar con palabras. Se respira letras, sintagmas, párrafos capaces de dar sentido a una historia, una de tantas de esas de que estamos hechos y que transitan por nuestra memoria. El papel... nuestro mejor aliado; aunque mejor no hablar de soportes preferidos en estos tiempos. Todo vale.

ESO Y BACHILLERATO
Esta semana hemos trabajado en el aula a Pío Baroja. Y con él ha llegado la inspiración. ¿Suerte? no,  primavera. Dicen que a veces la vida te pone delante determinados momentos que uno se merece y que nada es casual. Quién sabe...

En una de las actividades se pedía que los alumnos razonaran el motivo por el cual aquel texto de La busca era impresionista. La respuesta conlleva lógicamente la renovación que los escritores noventayochistas  confieren a la novela produciéndose un cambio radical respecto a las obras del Realismo-Naturalismo. Baroja no elabora sus novelas con argumentos consistentes y lineales sino que todo queda esbozado mediante sensaciones vagas y difuminadas, a la manera de un cuadro de Monet.

"Impresión, Sol naciente" 1872

Baroja realiza descripciones repletas de subjetivismo, connotaciones y de una rica adjetivación que acaban por envolver al lector en su manto evanescente. Y es en ese momento que el lector posee una idea un tanto vaga de aquello que le transmite al escritor lo que quiere plasmar. Él y el resto de autores coetáneos, recogen el testigo, que en el S. XVI comienza con el nacimiento de la novela con El Lazarillo de Tormes y, con posterioridad con el maestro Cervantes, adquiriendo dotes de maestros.

Nuestra consigna inspiraNte, es proponer un texto "a la manera de Baroja", breve como el del ejercicio, siguiendo sus parámetros creativos e intentar emular al gran escritor vasco, siempre naturalmente en la medida de lo posible. Los resultados nos han gustado. Positivos, creativos, apasionaNtes:

4º ESO
El afán y las ganas por escribir y contar una historia y ganar nuestro pequeño concurso en la clase de Lengua castellana y literatura se convirtió un día de primavera en una experiencia propiciaNte en escribir estas palabras que acaban convirtiéndose hoy, también, en otra de nuestras historias, tan normales, para vosotr@s que sois tan especiales... Escríbeme, cuéntame una historia...
Se os quiere, lectores de historias 📘

Pío Baroja

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